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Género y formación profesional - Mejores posibilidades para las mujeres en el mercado laboral
Las mujeres siguen estando discriminadas en lo que respecta al acceso a un empleo y a unos ingresos. Un fomento bien enfocado de sus competencias profesionales permitirá aumentar sus posibilidades de participar efectivamente en el mercado laboral. Los requisitos para ello son la existencia de unas ofertas de formación profesional que tengan en cuenta las necesidades concretas de las mujeres y que sean acordes a la igualdad de hombres y mujeres.| • | El 48 % de las mujeres del mundo son hoy asalariadas. En 1996, lo era el 43%. |
| • | Hoy día, hay más mujeres que saben leer y escribir que hace 10 años. Sin embargo, comparado con el de los hombres, su nivel de formación es más bajo y sus posibilidades laborales mucho peores. |
| • | En casi todas las regiones del mundo y en todos los campos profesionales, las mujeres reciben por el mismo trabajo una remuneración menor que los hombres. |
| • | El 60 % de los escolares que abandonan sus estudios prematuramente son niñas y muchachas. |
Las mujeres se ven afectadas por el desempleo de forma desproporcionada. Uno de los motivos está en su nivel de educación, más bajo por término medio que el de los hombres. Mejorar su acceso a la
formación y a la adquisición de las facultades necesarias para obtener una ocupación remunerada reviste, por tanto, un papel capital en la reducción de la pobreza global.
Retos actuales
La segregación profesional en lo que se refiere a los dos sexos es a nivel mundial uno de los aspectos laborales más dominantes y pertinaces. Una segregación que no empieza en el mercado laboral sino
ya antes, dado que los modelos de roles sociales se ven cementados ya en la niñez y la adolescencia, con la consiguiente repercusión en el acceso a las posibilidades de educación. Hay, en este
sentido, términos inequívocos como, p. ej., la repartición de papeles en las familias, los deberes y derechos específicos de cada sexo o el diferente acceso a los recursos. Por ello, a la hora de
desarrollar ofertas de formación, habrá que incluir junto a los múltiples aspectos económicos y de mercado laboral también este otro contexto social.
| El foco de la COSUDE Para la COSUDE, la igualdad de género es uno de los criterios centrales en todas sus actividades. Por ello, en el desarrollo de programas de formación profesional y en la promoción de las competencias ocupacionales, la COSUDE tiene muy en cuenta que la perspectiva de género sea incluida. Entre los objetivos específicos están los siguientes:
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